Category: Uncategorized

Doc. Petr Distler spolu se spolupracovníky z Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy připravil pro  učitele článek na téma „Integrace branné výchovy do výuky (nejen) chemie: radioaktivita a jaderné zbraně“. Ochrana člověka za mimořádných událostí je povinný vzdělávací obsah volně navazující na bývalou brannou výchovu, o jejímž obnovení se v kontextu událostí poslední doby opět diskutuje. Nabízí velmi širokou paletu témat, která lze zařadit nejen do výuky chemie, ale i jiných (nejen) přírodních věd. Velmi vhodné je např. zařazení do výuky jako (krátko či střednědobý) projekt zaměřený na téma ionizující záření a jaderné zbraně, které je pro žáky zajímavé. Pro realizaci projektu byla autory článku vytvořena pojmová mapa a návodné otázky, a také seznam doporučených zdrojů informací, které mohou učitelé a jejich žáci využít. Cílem projektu je nejen nabýt nové znalosti a vědomosti v souvislosti s tématem jaderných zbraní a radioaktivity, ale také získat ucelený přehled díky mezipředmětovému uspořádání. Celé znění článku můžete nalézt na stránkách Chemických listů: http://www.chemicke-listy.cz/ojs3/index.php/chemicke-listy/article/view/4648

Ve dnech 28. ledna až 1. února 2024 se uskutečnilo Národní kolo Chemické olympiády, jehož úspěšné organizace se zhostilo Vysoké učení technické v Brně a Střední průmyslová škola chemická Brno. U příležitosti jubilejního 60. ročníku Chemické olympiády se konalo národní kolo i pro kategorii B (žáci 3. ročníků středních škol). Kromě 30 soutěžících kategorie B se letošního ročníku se zúčastnilo 42 žáků gymnázií (kategorie A) a 16 žáků středních chemických škol (kategorie E), kteří stejně jako v minulých letech museli prokázat teoretické znalosti i dovednost přesné práce v laboratoři.

Fakultu jadernou a fyzikálně inženýrskou ČVUT v Praze i letos reprezentoval doc. Petr Distler, který je dlouhodobým spolupracovníkem Chemické olympiády. V letošním ročníku byl recenzentem teoretické části kategorie B. Sedmnáct nejlepších řešitelů kategorie A, dvacet kategorie B a tři nejúspěšnější řešitelé kategorie E získali Cenu děkana FJFI. Účastníci taky obdrželi informace o možnostech studia na ČVUT v Praze a možnosti získat na FJFI motivační stipendium. Těšíme se na ně např. na Týdnu vědy na Jaderce nebo při studiu na ČVUT v Praze.